桃李不言下自成蹊，在這個孕育收獲的豐碩時節(jié)，我們迎來了第36個教師節(jié)。
在榮安，也有一群可敬可愛的教師們，用他們的智慧與付出，演繹“傳道授業(yè)解惑”的新時代內涵。
今天，讓我們向他們道一聲：
老師您辛苦啦！
培訓是送給員工最好的禮物
這個教師節(jié)，也是每個榮安內訓師的節(jié)日。
榮安堅信培訓是企業(yè)送給員工最好的禮物。因此，公司根據員工需求，對不同層級的員工有針對性地開展培訓，不斷提高員工的整體素養(yǎng)，以適應公司的發(fā)展需要。
2018年3月，榮安大講堂正式成立，各部門負責人以及資深專業(yè)人才組成榮安內訓師團隊，他們向其他伙伴分享自己在工作中積累的知識經驗，幫助伙伴們提升工作能力，同時自身也在沉淀總結中不斷進步，他們的分享帶給榮安人滿滿的收獲和成長。
“分享· 蛻變·傳承”教師節(jié)特別活動
截至2020年9月,榮安地產內訓師團隊共59人，共舉辦11期榮安大講堂，新開設課程25門，參加人次達9660人次，課均參與386人。
在今年的教師節(jié)來臨之際，榮安地產還舉辦了“分享· 蛻變·傳承”教師節(jié)特別活動，一方面通過對內訓師訪談，展現內訓師的師者風采，向師者致敬；另一方面通過精心設置的獻禮環(huán)節(jié)，向師者傳達謝意與關懷。
精心設置的教師節(jié)禮品
這也是榮安企業(yè)文化建設的目標之一：將企業(yè)還原為一所讓人終身學習、不斷進步的學校。
以學生的進步和成長為中心
榮安實驗中學現有教職員工172名，其中專職教師130名，中高級106人，占比80%；教師平均年齡40歲，這幾年不斷有教師榮獲“市教壇新秀”、“市優(yōu)秀教師”、“市優(yōu)秀班主任”等榮譽。 “學校最大的價值是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，最大的資源則是老師。我們有一個非常認真、敬業(yè)、負責的老師團隊，集中精力在教育教學這件事情，一切都以學生的進步和成長為中心?！睒s安實驗中學校長馮艷說。
榮安中學老師為學生答疑解惑
讓學生根據地圖親自走路，而不是讓學生跟在老師后面走路，這是榮安實驗中學教師一直在堅持的“嘗試教育”。讓學生的不斷嘗試中，發(fā)現他們的優(yōu)點，不斷給予鼓勵式正向教育，使之漸漸學會自主學習，正是榮安課堂教學的核心。
教育的真諦不是灌輸而是喚醒。每一年的夏天，總有一些大孩子和他們的父母，流下驚喜的眼淚。相比三年前剛剛進來時的迷茫，三年后，其中的多數人因為收獲了屬于自己的果實，心變得安定。
而在他們身后，可能是一支粉筆，一副眼鏡，一篇教案，一縷白發(fā)，一片癡心，以及陪伴三年的那句鼓勵：你可以的。
榮安中學組織的特級教師帶徒
做好校招生的領路人
踏入社會，本以為不再會有誨人不倦的師者操心我們的成長了。
但是那些畢業(yè)加盟榮安的應屆生會發(fā)現，公司早就貼心地給每個人配備了成長導師，全程負責新人培養(yǎng)期的職業(yè)發(fā)展，通過“一帶一”的模式，帶領他們通關打怪升級，解答他們在工作上的疑問，解決他們在生活上的難題。
榮安·菁銳訓練營
在6個月的試用期，這些“榮譽生”們將在各自導師的幫助指導下，學習積累工作技能，完成各類課題研究，實現自我的蛻變與提升。
這批職場導師都是老榮安人的優(yōu)秀代表，既有部門管理者，也有技術專家，這也是榮譽生未來成長的雙通道。
今年新入職的28位“榮譽生”，已經在導師的帶領下度過了職場最初的適應期，開始在各自崗位上乘風破浪。
導師與榮譽生分享工作心得
今天，負責精裝修管理的榮譽生小李起了個大早趕到工地現場，開始一天的勞作。出門前，他特意給師傅發(fā)了條肉麻的微信：不是今天才想起您，只是今天特別想您！
小李說，師傅教會他的不僅是專業(yè)上的知識，還有一絲不茍的匠心精神和永不疲倦的工作態(tài)度，也讓他明白：“職場不是學習的終點，恰恰是學習新的起點”。
感謝生命中出現的每一位師者！
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